文字當真博大精深。三鎮之間橋梁飛跨，絲絲相連，不僅彌補了自然的缺陷，反倒成為九通市的特色之一，也算因禍得福。

九通三鎮因為歷史和地理的緣故，區域特點各異，至今日分別以商業、教育、開發區作為各自發展重心，努力拖延該市落入二流城市的步伐。

高校林立的九昌鎮，借著這幾年大學瘋狂合並和擴招的東風，居然打造出一副欣欣向榮的教育景象。九通市各類高校以狂降分數線換取學生規模的方式廣邀天下英雄或者狗熊，致使每年大批高中畢業生從全國各地湧入九昌，支撐起九昌商業以及教育的繁榮。

不得不說九通市高校選址在全國算是奇特而且明智，依照的是宋江等人落草梁山的典故，一定要依山傍水。所以九通幾所有點名氣的大學就占據了九昌本來就不多的山頭和湖泊，頗有點依山為寨占山為王的意思，可見文人與土匪也有不謀而合的時候。比如說九大占珞山擁東湖，地大據望山與之隔湖相望，科大在喻山開山立櫃，理工大在房山招兵買馬等等，不一而足。

而我即將入讀的N大更是遠赴近郊的獸王山開辟天地，獨享南湖，意圖割據一方。

在我還在高中的時候，九通的大學校園之間就流傳這樣一句順口溜：玩在九大，學在科大，愛在師大，管在N大。此傳言最後一句說的是N大教條嚴重，官僚盛行，管理刻板，甚至與中小學相比猶有過之。

順口溜這東西大多是那些對某種現象一知半解的人意淫的產物，他們以這種方式來炫耀自以為已經掌握了的真理然後期待他人以訛傳訛。事情真相往往無人考證。

事實證明，教條和官僚在中國的任何一所大學裏面都大行其道，它像幽靈一樣盤踞在從小學到大學的校園，像烙印一樣印在每一個學生的屁股上。

當時我在學校填志願的時候，不小心志願表被一個有偷窺癖的學生窺見，結果那廝好像野貓發情一樣又嚎又叫，弄得周圍的人不約而同轉過頭來奸笑著對我念這句順口溜，那眼神就像是一堆無所事事的人望著樓頂上準備下跳的輕生者。更可氣的是當中有幾個人的估分才剛剛達到二本，這還不排除因害怕丟人而謊報的因素，我不知道這句順口溜跟他們能有什麽關系。

我生來一副倔強的脾性，不信傳言不信邪。人人都說做不得的事情，我一般置若罔聞，照做不誤。我對周圍同學的飽含幸災樂禍的勸告嗤之以鼻，我以自己不屑的態度回應他們：是金子就算掉到糞坑都可以發光，是大便就算進了禦膳房也不可能變成糕點。

其實我這種“走自己的路，讓別人去說”的姿態很大程度上是擺給別人看的，當別人七嘴八舌跟我說那所大學怎樣怎樣這所大學如何如何的時候，我內心就已經動搖了，我之所以依然在眾目睽睽之下義無反顧地把志願表交上去，無非做做樣子，不給他們充當他人導師的機會。

我在半個小時後偷偷去辦公室找班主任老劉改志願，結果可能是因為拿了不菲的獎金，老劉早就和其他班主任一起到市裏最豪華的五月花酒店吃飯去了。我想了一會兒，感覺以自己的分數怎麽改也無非是唐伯虎在春香和冬香之間選老婆，沒有考慮的必要，也就罷了。

高考成績對我來說只能算差強人意。可能老劉還覺得我是走了狗屎運。他遞給我分數條的時候一改過去一年見我如中寒冰掌的面部表情，破天荒地露出了褒姒一樣難得的笑容。讓我頗為失望他的面部神經居然一直健康。

我進老劉的班級，是因為高二升高三時候的那次分班。不知道這是無心的安排還是有人故意為之，那次全年級八百多學生就調動了十來個，我就正好成為那些倒黴蛋中的一員。當我一個人孤零零地從如魚得水的二班走進一潭死水的三班，我的生活從此暗無天日。班上的其他人已經在一起呆了一年，在他們看來我始終是一只闖入了這個鴨群的雞，大家根本不是同一類的鳥。而班主任老劉也是從高二開始就擔任這群鴨子的班主任，在他的眼中我就好比一個女人的現任老公的前任妻子所生的孩子，怎麽看都不順眼。

更讓人無法容忍的是，老劉從我不戴眼鏡這個表面現象武斷地得出我視力好的結論，並以此結論為理由，用當代青年應該助人為樂舍己為人作借口，長期讓我駐守教室最後一排，我因此被人起了個外號叫做“殿後將軍”。真實的情況是，我的裸視能力最多也就是坐到第二排勉強看清黑板，我之所以不戴眼鏡是因為我要裝酷，為的是要在以前一位女同學面前保持一貫形象。作為一個有著自知之明的繼子，我唯有選擇默默忍受。

我突然發現一個班級跟一家妓院是一模一樣的，如果把學生比作□□，那班主任當仁不讓就是老鴇，取悅的對象是那些改卷子的人。學生每天的任務就是學習各種能夠讓改卷子的人賞心悅目的招式，以便使他們得到滿足之後多施舍點分數。分數反映的是學生姿色的高低和取悅他人的本事。班主任的職責就是逼學生學習各式各樣高難度的答卷技巧。他們學得越好，得分越高，班主任從學校拿的獎金就越多，好比老鴇從□□身上抽的銀兩。

在這樣一個群體裏面，感情、人性、謙讓、道德都是最可笑的，爭風吃醋、互相妒忌、為進大學不擇手段才是永恒的主題。

老鴇喜歡的是逆來順受的□□，班主任喜歡的是溫順聽話的學生。但是我永遠都像個剛剛被賣進青樓的良家婦女，總是擺出一副不甘墮落誓死不從的姿態，這就不難理解為什麽無論我多麽有姿色表現多麽出色，班主任兼老鴇劉××給我的總是一張陰晴不定的臉和一副不屑一顧的表情。

落幕

我在這種壓抑的環境中苦苦掙紮，成績卻像是長征途中陷入泥沼的紅軍戰士，越掙紮陷得越深，掉考分數猶如97年金融風暴時的上證指數，只見狂跌不見反彈。一直到那年六月最後一次調考結束，我的命運基本明確。老劉開始根據每個學生的情況幫他們定沖刺的目標，他給我定的任務是爭取跨越二本線。我當時為了在他面前爭個上進的好形象，於是大放豪言說要過一本，弄得老劉啰哩羅嗦對我講了半天人要腳踏實地切忌好高騖遠的道理。

後來的結果是，我的生命力出人意料的頑強。我在考場上想到自己即將結束三年牢獄生活繼而翻開人生嶄新的一頁，心裏面不禁湧起一股莫名的亢奮，考前的惶恐不安就這樣一掃而光。那種難以按耐的興奮，夾雜著三年來深埋在內心的苦悶，在我腦子裏奔騰，我頓時文思如泉湧，下筆也有了神，一時間佛擋殺佛題擋破題。你可以想象一個只要完成最後兩天工作就可以刑滿釋放的犯人的工作效率。

半個月之後，當老劉把分數條遞給我的時候，他滿臉堆笑地說：“幸虧我在六月份的時候給你定了個一本線的目標，我當時就知道你還有潛力沒有挖掘出來，你看，被我言中了吧。”我因為跟幾個同學相約去打球，懶得跟他糾纏。

幾個平時喜歡開我玩笑的成績不錯的學生，因為自己分數高出我沒有想象中那麽多，變得對我不甚理睬。我不知道為什麽有些人就算是成功了，他的快樂也非得建在別人失敗的痛苦上不可。他們習慣於拿別人當墊腳石，而且在他們看來，這塊墊腳石的高度永遠都只能到他腳踝，如果有一天到了膝蓋，他就覺得這是塊絆腳石，就想一腳把你踹翻。

填志願的那天我見到了班上那個應該跟我算是戀愛關系的女生。之所以這麽說，是因為在高三的那種近乎變態的高壓氛圍下，我其實並不能正確理解愛情的含義。我在高二的時候就有了一個心儀的女生，但是從不敢表白。老師一再強調讀書時代談戀愛的毀滅性和可怕性，使我們萌動的心靈裏面把愛情和毒品等同，盡管很多時候蠢蠢欲動，也被嚇得一動不動。我不是一個畏手畏腳的人，暗戀對我來說是一個很可笑的詞，要麽幹脆不戀，真要戀的話那就明刀明槍的來。我之所以也遲遲不敢亮出兵刃，並不是害怕自己毀滅，而是周到的考慮到我可能因為自己的一己之私而毀了我心儀的那個女生的前途。

青少年的愛情是多麽的天真純潔、高尚無私！

但是後來越來越大的學習和生活壓力讓我最終

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